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    时间:2022-10-03 社会百态

    说到犹太人,我们可能会立即想到智慧、智慧、哲学、科学和其他词语。这个奇迹家族也为这个社会做出了巨大贡献,诞生了无数历史名人。

    他们重视教育,尤其重视早期教育;儿童教育中的朗诵极大地开发了孩子的智力和潜能。

    《圣经》、《塔木德》、《米德拉什》三部犹太经典。

    5岁开始学习《圣经·旧约全书》,50万字左右,10岁读《密西拿》,几十万字,13岁读《诫命书》,15岁读《塔木德》,250万字。一般的教学方法是背诵,先熟后懂,有所谓读10遍不如读100遍的说法。老师在学生熟记之后,逐段讲解,有时候也会用论述的方法,巩固所学知识。

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    他们的教学方式很简单:

    1.起步早

    为了使儿童的教育具有先起步的优势,以色列的教育从幼儿开始。

    一般来说,儿童从2岁起接受教育,主要培养儿童的语言表达能力、身体运动能力和对周围环境的认知能力。3-4岁的儿童应该接受系统的知识训练。

    免费和义务教育属于国家为5岁儿童提供的幼儿园。

    以色列的幼儿教育体系最为完善,其数量和质量都令人满意,国际教育机构指出。

    犹太教育的目教育的目的是最大限度地发挥孩子的潜能,充分发挥孩子的潜能。只要他们充分发挥这种潜在的能力,他们就能做出非凡的事业。

    天才如何塑造?

    犹太人认为,从孩子出生的那一天开始,从生活的方方面面入手,尽早挖掘孩子的潜能。

    6岁之前的记忆能力可以说是最发达的,学习效果也可以说是事半功倍,是最理想的。

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    2.提高孩子智力的丰富语言刺激。

    教育专家认为,尽快教孩子说话是培养孩子灵活思维的有效手段。因此,父母必须尽快培养孩子的语言能力,因为语言能力是所有学习的基础和工具。语言能力水平与智力测试的表现密切相关。语言能力越高,他们中的大多数人将来可以学到更多、更快的语言能力,无论他们做什么,他们都很容易成功。

    3.记忆系统创造天才。

    犹太人为什么有这么多天才?

    由于犹太人是一个善于记忆的民族,所以答案很简单。在幼儿教育中,犹太人注重记忆与思维的结合。

    在古希伯来教育中,背诵、记忆是最普遍的教学方式。在学者中,能够一字不差地背诵圣经是最值得夸耀的。

    犹太人的父母和老师帮助孩子建立最先进的记忆系统,是孩子记忆能力最好的结果。

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    当犹太人的孩子到了3岁时,他们就会被带到希伯来语这样的私立学校。

    接下来,他们会让孩子们背诵一般的祈祷,他们不会要求他们理解这篇文章的意思,只是教他们阅读,并以背诵为目标。

    犹太人认为,如果此时没有建立记忆的基础,那么以后就没有办法学习其他知识了。

    5岁时,他们开始背诵《摩西律法》。

    在7岁之前,他们必须背诵《创世纪》、《出埃及记》、《利未记》、《人民数字记》和《摩西五书》中的《人民数字记》。他们配合旋律,反复背诵数百遍。

    到7岁时,学习剩下的旧约圣经和犹太教法典。犹太人会背诵所有最基本的知识,直到他们在13岁时接受成人仪式。

    大约有150页的犹太教徒早晨的礼拜祈祷,每天早晨都要朗读,每个人都可以背诵。

    人脑中有140亿个细胞,其中只有百分之几是我们真正使用的。如果人类大脑中使用的细胞数量增加了l%,情况将难以想象。

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